第二百九十二章:蒙学的选择(2 / 2)

字的纸张感叹。

风先生的学习效率很高,在姜云明看来这完全不像是个四五十岁人的效率,声母韵母他很快就掌握了,并且在姜云明示范过之后他很快就能用拼音拼几个字了。

“风先生说笑了,这方法是别人发明的,也不是本侯的老师。”拼音的发明人姜云明还真不清楚,或许应该说是从未学过也从未去了解过。“此方法就交与风先生了,不过本侯有个条件。”

“侯爷请说。”风先生正了正衣冠,表情很严肃。

“以后或许会有别人也来向风先生请教此法,本侯希望风先生不要藏着,这方法本侯希望天下人都能学会,只是本侯没有时间去教授别人,今日也是顺手而为。”拼音识字的效率很高,姜云明希望能推广起来,要是有个人代替他就更好了。

“侯爷大义。”风先生的神色中满是佩服,姜云明的这种行为是他第一次见。

面对风先生的称赞姜云明只是摆了摆手,先不说这话他已经听得多了,就是这拼音也不是他发明的,他也没资格受这份称赞。

“不知风先生接下来打算教孩子们什么。”姜云明不知道这个时代的启蒙读物是什么,正巧今天也算是有空。

“认字之后就是千字文了,大约百年前开始就是这样。”

千字文,姜云明没想到现在也有千字文,对于千字文的起源他并不知道,他到现在也能背两句“天地玄黄,宇宙洪荒”,但是他还真没想到在这一千五百年前的大唐就有千字文了,而且已经用了百多年。

本来姜云明还在想启蒙读物的事情,后世的启蒙读物都是《三字经》、《百家姓》、《千字文》,百家姓现在拿不出来,毕竟开头就是“赵钱孙李”,李排第四,老丈人李世民不得锤死他?

至于三字经?那就更算了。这三字经到现在姜云明能背个十来句就不错了,再者说来他就算是能背下来也不行啊,他要是敢说出“唐高祖,起义师。除隋乱,创国基”来算什么?